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崇高老师点评2010年高考全国卷Ⅰ作文试题
发布日期:2019-07-30

贴近社会   注重理性反思

——崇左高中语文老师点评2010年高考全国卷Ⅰ作文试题

□ 本报记者  王岳琛  赵金新

一幅漫画,澳门平台,餐桌上,几只猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,其中一只猫说:“都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠?”这是2010年全国普通高考语文卷I的作文题,也是广西今年高考采用的语文作文题。

那么,这个作文题的立意是什么呢?6月7日,记者采访了崇左高中的部分语文老师。他们认为,这篇漫画作文侧重于考查学生对人生观的认识,有较强的现实针对性。

崇左高中语文组老师凌建艺、黄欧阳、吴春燕、林郁等在谈到今年的高考作文题时说,漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画多取材于社会现实和热点问题,常常具有强烈的时代感和现实性。和2007年的全国卷Ⅰ的漫画作文一样,今年的高考全国卷Ⅰ作文同样有着鲜明的时代特点。很显然,出题者是想让考生针对当今社会一些现象进行反思。

“考生在审题的时候,就要抓住吃鱼的猫和捉老鼠的猫两个角度,探究漫画背后的比喻象征意义”。 凌建艺等老师认为:通过观察不难发现,考生作答应从以下几个方面思考:一是要从职责的角度去思考,就是猫有鱼吃了,还要不要捉老鼠?猫的本分和职责就是抓老鼠、吃老鼠。每一种动物都有特定的职责。各尽职责,这个世界才是一个最“和谐”的状态。因此,考生应当肯定那只恪尽职守去捉老鼠的猫是对的。这幅漫画描述的是在经济高速发展的今天,在社会生活中出现的一些导致不和谐的因素,忘掉了自己的职责。有收获必有付出,有享受必有奉献,这是生活的法则。坐享其成、虚度光阴,这样的人生是没有价值的。勇敢地担负起自己的责任,人生才会充实,生活才有意义。

二是还要从自立自强这个角度去思考。因为,捕鼠的猫代表保持优秀传统习惯的一类人。而另两只猫对捕鼠猫的嗤之以鼻表明它们忘掉了自食其力、勤于劳作是一种优秀品质。显然,餐桌上的鱼是不需要它们亲自去捕获的,不劳而获式的享乐在它们看来是那样的天经地义。当前社会存在的 “啃老族”、“富二代”现象,一直是令人关注的话题。这幅漫画起到了引导青年人思考当下、思考自身的作用。

三是从人生观追求这方面考虑,猫有鱼吃了,是不是可以就此满足了?在漫画中,鱼应该代表生计,澳门平台,鼠代表除了生计之外还应该有生活或者说事业的意义的内涵。在经济发展的今天,我们对于自身的生活,除了满足一定的物质消费,还应该有一定的事业追求。

四是从居安思危这个角度看。当物质生活富足有鱼吃的时候,未雨绸缪,苦练自身本领,这样才能保证不会在灾难降临没有鱼吃的时候措手不及。能吃鱼的猫是幸运的猫,但是不要忘了那只会捉老鼠的猫。如果没有捉鼠的本领,那些现代猫们怎么才能得到人类的厚爱,怎么才能一直有鱼吃?在物质生活日益丰富的今天,我们不应养尊处优,耽于安乐。正如郑板桥所说:“流自己的汗,吃自己的饭。”

凌建艺、黄欧阳、吴春燕、林郁等老师认为:在当今世界,人生观很重要。作为一个青年学生,树立正确的人生观,无论对个人的成长还是对社会都是很有必要。这一漫画作文主要侧重于考查学生的人生态度,寓意内容结合考生实际,有较强的现实针对性。从审题、立意方面来说都很简单,考生可以从捕鼠猫正面入手立意,也可以从其他猫的表现反面揭示。只要从个体品质深入到群体、社会、国家,必定能文思泉涌,切中要义,力透纸背。

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